5/21 → 5/28 に日程変更になりました。 「"イケメン"のゲイとか、"ビジン"のトランスとか障害者とかならいいけど...」 ほかのひととは違った特徴や背景をもつひとたちが社会で「受け入られる」とき、 「条件つきの承認」や「評価」が暗黙に与えられていないでしょうか？ とくに...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 「ダイバーシティ・カフェ」では、学内外のみなさんとコラボ企画をお届けします。 ここ数年、性と性別の多様性について書かれた本は爆発的に...
異なる文化背景、病気をもつ、障害をもつ、ジェンダーに由来するもの、その他社会的に困難な状況におかれる人など、既存の社会・集団・文化のなかで基準化、主流化されたものによって周縁化され劣位に置かれる境遇（マイナー性）を生きる人々が経験する現実は、その社会の抱える根本問題に対する洞察を...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 ３月は、これまでの〈表現術〉科目の担当者、受講者、一般参加者による連続ワークショップを開催します。 わたしたちは つねに変化しづける...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 ２月は、協働術Ｂ／マイノリティ・セミナー受講者によるカフェ企画をシリーズでお届けします。 ■シリーズその３ Life in Jap...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 ２月は、協働術Ｂ／マイノリティ・セミナー受講者によるカフェ企画をシリーズでお届けします。 ■シリーズその４ 第1回 大学生の"もや...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 ２月は、協働術Ｂ／マイノリティ・セミナー受講者によるカフェ企画をシリーズでお届けします。 ■シリーズその２ 私たちと貧困−子どもの...
ＣＯデザインセンターでは、社会と臨床にかかわる教育研究プログラム開発の一つとして、 「ダイバーシティとインクルージョン」の課題に取り組んでいます。 ２月は、協働術Ｂ／マイノリティ・セミナー受講者によるカフェ企画をシリーズでお届けします。 ■シリーズその１ 当事者性とは何か？ ー...
音楽がとくいなひとも、そうでないひとも、 障害のあるひとも、ないひとも、 いっしょに、音をつかった表現をたのしみましょう！ 夏学期に開講された「感性表現術Ｂ（創作ワークショプ／音楽）」 の受講者を中心に、公開での即興表現ワークショップをおこないます。 どなたでもご参加いただけます...
筋萎縮性硬化症（ALS）は全身の筋力が徐々に失われ全身麻痺に至る神経性難病。 和泉市在住のALS技術ピアサポータ久住純司さんは、 ALSの臨床現場を知らない関東在住の学生たちに、スカイプを通して、 ALS患者対象リラクゼーション装置などの製作指導をしています。 今年度は立正大学哲...